| 🎓 БАКАЛАВРІАТ |
Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти
“Картографія, геоінформатика і кадастр”
Освітньо-професійна програма «Картографія, геоінформатика і кадастр» передбачає підготовку бакалаврів в галузі знань 10 «Природничі науки» зі спеціальності E4 «Науки про Землю». Програма є надзвичайно актуальною в сучасному світі, адже картографи, спеціалісти з геоінформаційних систем (ГІС) та фахівці з кадастру — затребувані на вітчизняному та міжнародному ринку праці. Основний орієнтир цієї програми — формування професіонала, який володіє сучасними технологіями та вміє їх застосовувати, спираючись на набуті в університеті географічні знання. Саме знання з географії дозволяють правильно «читати» карти, виконувати зйомки місцевості, створювати картографічні моделі, аналізувати космічні знімки, вивчати питання військової топографії.
Висока якість навчання підтримується на факультеті навіть у дистанційному форматі. Цьому сприяє виконання практичних робіт у сучасному і затребуваному на ринку праці програмному забезпеченні, регулярні зустрічі з успішними випусниками та представниками роботодавців, гостьові лекції, семінари, майстер-класи від вітчизняних і зарубіжних фахівців галузі, цікаві навчальні й виробничі практики. У підготовці наших студентів беруть участь фахівці та роботодавці галузі з організацій, які також слугують місцями проходження практик та працевлаштування: ТОВ «Група Агропродінвест», ТОВ «Геопрактик», ТОВ «Земстройпроект», ТОВ «Навігаційно-геодезичний центр», ТОВ «ЛІК-ПРОЕКТ» та інші.
Після 4-х років навчання на освітній програмі ви будете вміти: працювати з приладами навігації, геопозиціювання, зйомки компонентів природи, здійснювати польовий збір даних; обробляти отримані дані у камеральних умовах; будувати геоінформаційні моделі та створювати картографічні твори; комплексно аналізувати та застосовувати результати досліджень. Наші випускники працюють картографами, ГІС-спеціалістами, геокодерами, геодезистами, фахівцями з кадастру, пілотами дронів, фахівцями з обробки даних дистанційного зондування у фірмах, підприємствах та відомствах топографо-геодезичної галузі, картографічного видавництва, кадастру, ІТ-компаніях. Також є широкі можливості працевлаштування в дотичних галузях, пов’язаних з сучасними інформаційними технологіями або з природничим профілем освіти.
“Фізична географія, моніторинг і кадастр природних ресурсів”
Багатопрофільна, з посиленою практичною підготовкою фахівців з раціонального природокористування, охорони природи, моніторингу довкілля, кадастру природних ресурсів, з геоінформаційних технологій. Можлива академічна мобільність та стажування у закладах вищої освіти України, за кордоном, у спеціалізованих установах, за програмами академічного обміну (Erasmus Mundus, DAAD). Програма передбачає поглиблене вивчення іноземної мови за фахом та можливе вивчення окремих дисциплін англійською мовою, проходження навчальних практик на виробництві (Регіональний офіс водних ресурсів в Харківській області, Харківський регіональний центр з гідрометеорології, Слобожанський національний природничий парк, установах планування, організації та охорони земель тощо).
Програма допоможе засвоїти знання фундаментальних властивостей природного середовища, володіння сучасними геоінформаційними технологіями для вирішення експериментальних і практичних завдань з охорони природи, моніторингу довкілля, раціонального використання природних ресурсів та ландшафтів як середовища проживання людини в умовах активного техногенного впливу, урбанізації та зміни клімату.
Перспективи працевлаштування. Після завершення програми випускник може займати первинні посади: фахівець з геосистемного моніторингу навколишнього середовища, географ, асистент географа (фізична географія), фахівець з використання водних ресурсів, фахівець з управління природокористуванням, асистент метеоролога, фахівець з розміщення продуктивних сил та регіональної економіки, фахівець з управління природокористуванням, асистент географа (фізична географія), лаборант наукового підрозділу (інші сфери (галузі) наукових досліджень); у профільних науково-дослідних закладах, проєктних і прогнозно-планових установах, в державних і приватних установах, в органах виконавчої влади, в органах місцевого самоврядування, в громадських організаціях.
“Рекреаційна географія та геобрендинг територій”
Програма комбінована (академічно-прикладна), націлена на багатопрофільну підготовку фахівців, знання і володіння сучасними інформаційними технологіями, посилену практичну географічну та туристсько-рекреаційну підготовку. Активна реалізація академічної мобільності та стажування у закладах вищої освіти України та за кордоном, у спеціалізованих установах. Посилена мовленнєва підготовка протягом трьох років, можливе вивчення окремих дисциплін англійською мовою.
Чому варто обрати саме цю програму? Комплексний підхід: глибокі знання про геопросторову організацію рекреаційної діяльності, розробку туристичних продуктів, оцінку рекреаційного потенціалу, геобрендинг у цілому та рекреаційних територій зокрема. Практична спрямованість: Програма передбачає значну кількість практичних занять, кейс-стаді, екскурсій та можливість проходження практики в реальних компаніях галузі (в Україні і за кордоном). Затребувані навички: аналіз і оцінку туристичних і рекреаційних ресурсів, аналіз ринків рекреаційних послуг, розробка планів і встановлення перспектив розвитку регіонального туризму і рекреації, розробка і впровадження екскурсійних маршрутів та багато іншого.
Широкі кар’єрні перспективи: Професійна, наукова та технічна діяльність. Первинні посади: асистент географа, консультанти з подорожей та організатори подорожей: організатор подорожей (екскурсій), організатор туристичної і готельної діяльності, фахівець із організації дозвілля, фахівець з розвитку сільського туризму, інструктор-методист з туризму, лаборант наукового підрозділу.
Освітня програма спрямована на формування фахівця із сучасним світоглядом і мисленням, який здатний здійснювати компетентнісне навчання географії, природознавства, економіки та організації туристської роботи у закладах загальної середньої та спеціалізованої освіти, створювати власну концепцію проєктування дидактичної системи у педагогічній діяльності, володіти сучасними інформаційно-комунікативними технологіями, застосовувати засоби і технології взаємодії учасників освітнього процесу.
Отримання загальних та фахових компетентностей забезпечено комплексним поєднанням нормативних дисциплін та спеціальних (фахових) курсів, навчальних, педагогічних, переддипломної практик та кваліфікаційної роботи бакалавра. Навчання студентоцентроване, проблемно-орієнтоване за принципом «навчаючись-досліджуємо», реалізація якого передбачає максимальний розвиток умінь та навичок шляхом впровадження практик та науково-дослідницької роботи студентів. Професійні акценти: вчитель з креативним і критичним мисленням, адаптований до умов сучасних закладів базової середньої освіти, позашкільних закладів різних типів, форм власності, підпорядкування.
Особливості програми: багатопрофільна підготовка фахівців, знання і володіння сучасними географічними і психолого-педагогічними методами, методиками, технологіями для вирішення експериментальних і практичних завдань, посилена практична географічна та туристська підготовка, можлива академічна мобільність у навчальних закладах за кордоном, окремі освітні компоненти можуть читатися англійською мовою. Придатність до працевлаштування: професійна (викладацька, навчально-виховна, науково-методична, організаційна) діяльність у галузі середньої освіти та дотичних до неї сферах; заклади загальної і спеціалізованої середньої освіти, заклади позашкільної освіти учнівської молоді. Первинні посади: викладачі закладів фахової передвищої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти та вчителі закладів загальної середньої освіти; вчителі закладів загальної середньої освіти та спеціалізованої освіти; організатор позакласної та позашкільної виховної роботи з дітьми; педагог-організатор.
Після завершення програми випускник має можливість продовжити навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти, набувати часткових кваліфікацій за іншими спеціальностями в системі вищої освіти, подальше підвищення кваліфікації за фахом.
| 🎓 МАГІСТРАТУРА |
Другий (магістерський) рівень вищої освіти
“Географія”
Міждисциплінарна та багатопрофільна підготовка фахівців, знання і володіння сучасними геоінформаційними технологіями для вирішення експериментальних і практичних завдань з моніторингових досліджень, посилена практична географічна підготовка, можлива академічна мобільність та стажування у навчальних закладах за кордоном. Завдяки здобутим професійним компетентностям і ґрунтовній міждисциплінарній підготовці випускники успішно здійснюють наукові дослідження у закордонних і вітчизняних навчальних (в аспірантурах при ЗВО), наукових та науково-дослідних установах, де на професійному рівні займаються розв’язанням актуальних проблем географічної науки, успішно працюють у наукових та навчальних закладах і установах. Окремі випускники працюють в IT-фірмах, що займаються дослідженнями та розробкою програмно-математичного і картографічного забезпечення та ГІС для різноманітних досліджень у суміжних з географією дисциплін (екологія, геофізика, геохімія, картографія тощо).
“Картографія, геоінформаційні системи та дистанційне зондування Землі”
Фахівці в області картографії, геоінформаційних систем (ГІС) та дистанційного зондування Землі (ДЗЗ) здатні здійснювати наукові дослідження, реалізовувати прикладні проекти і розробки, застосовуючи при цьому комлпексні географічні знання.
В основній підготовці передбачено формування глибоких знань природи та суспільства, здатності розв’язувати складні практичні та наукові задачі, пов’язані із використанням природних ресурсів, оцінкою природних та антропогенних процесів і явищ, їх впливу на довкілля та розвиток суспільства. При цьому, підготовка за профілем програми передбачає комплекс вмінь із застосуванням арсеналу сучасних програмних засобів ГІС, технологій та даних ДЗЗ та картографічного методу досліджень.
“Природокористування, ландшафтне планування та відновлення територій (освітньо-наукова програма)”
Освітньо-наукова програма «Природокористування, ландшафтне планування та відновлення територій» розроблена в тісній співпраці з колегами із зарубіжних закладів вищої освіти та враховує кращі європейські практики ландшафтного (еколого-орієнтованого) планування та стратегічної екологічної оцінки територій.
Професійні акценти: фахівець, здатний до організації та проведення наукових досліджень та проєктних робіт з оцінки сучасного стану природокористування, виявлення проблемних ланок, проведення аналізу сучасного стану ландшафтів та ступеня їх перетвореності та надання рекомендацій по їх відновленню.
Основний фокус: формування професіонала із сучасним науковим світоглядом і мисленням, який здатний виконувати завдання інноваційного і прикладного характеру, дослідну і проектну діяльність. Особливості програми: посилена наукова підготовка на ряду з практичною.
Навчальний процес передбачає практичну підготовку як в наукових установах та і на виробничих підприємствах чи в адміністративних закладах.
“Рекреаційна географія та геобрендинг територій”
Мета освітньої програми — забезпечення фундаментальної теоретичної та практичної підготовки висококваліфікованих кадрів, які набувають глибоких фахових знань для виконання професійних завдань та обов’язків науково-дослідного й інноваційного характеру в галузі географії рекреації та туризму. Після завершення програми випускники можуть залучатися до таких видів економічної діяльності як наукові дослідження та розробки, діяльність туристичних агентств, туристичних операторів та інші види діяльності у сфері географії рекреації та туризму. Випускники можуть працювати за видами професійної діяльності у галузі географії та туризму, обіймаючи посади географа, географа-економіста, фахівця з рекреації, фахівця з управління природокористуванням, агента з організації туризму, туризмознавця, наукового співробітника. Можливе продовження навчання на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти, доступ до спеціалізованих досліджень у географічній науці, набуття часткових кваліфікацій за іншими спеціальностями в системі післядипломної освіти, подальше підвищення кваліфікації за фахом. За освітньою програмою можлива індивідуальна національна та міжнародна академічна мобільність за бажанням студента. Вона здійснюється на основі двосторонніх договорів між Харківським національним університетом імені В. Н. Каразіна й академічними установами та закладами вищої освіти України, навчальними закладами країн-партнерів, в т. ч. у рамках проєктів Erasmus+, DAAD, Fulbright Graduate Student Program.
“Географія, Людина і природа та туристська робота” Освітня програма надає можливість реального працевлаштування у сфері профільної середньої освіти, краєзнавчої та туристської діяльності учителями, методистами, менеджерами загальноосвітніх, спеціалізованих, професійно-технічних навчальних закладів, позашкільних туристичних та краєзнавчих організацій, органів управління системою загальної середньої освіти.
Метою програми є формування професіонала із сучасним світоглядом, конкурентоспроможного фахівця з інноваційним, творчим, креативним та критичним мисленням, здатного проектувати власну концепцію дидактичної системи у галузі сучасної освіти та здійснювати компетентнісне навчання географії та природознавства.
Згідно з отриманою фаховою підготовкою випускники кафедри фізичної географії та картографії працюють викладачами у середніх і вищих навчальних закладах, науковими співробітниками і провідними фахівцями в освітніх і науково-дослідних установах, державних і приватних підприємствах.
